Меню раздела

Сегодня в Доме прессы на пресс-конференции «Вступительная кампания – 2024 в Беларуси. Централизованный экзамен и правила приема в учреждения образования» специалисты Министерства образования и Республиканского института контроля знаний поделились подробностями нововведений, которые будут внедрены в ЦТ и ЦЭ, сообщили о готовности к вступительной, дали рекомендации выпускникам школ и их родителямПодробнее...

16.04.2024Дополнительные возможности для поступления сохранили для выпускников профильных классов

До поступления в белорусские вузы остаются считанные месяцы. А значит самое время поддержать тех, кто уже который год прилагает максимум усилий и стремится к заветной цели – получить образование по тому направлению, которое в последующем станет делом всей жизни. И у каждого оно – своe.Подробнее...

15.04.2024Учреждения образования страны подключились к профилактической акции «За безопасность вместе»

Сегодня в Беларуси началась Республиканская профилактическая акция «За безопасность вместе». Наряду со спасателями к проблеме гибели людей от коварных языков пламени приобщаются педагоги, медики, правоохранители, журналисты, социальные работники, коммунальщики, энергетики. Основная цель, конечно, – предупреждение чрезвычайных ситуацийПодробнее...

12.04.2024Космос открыт белорусской науке

Система образования нашей страны получила новый импульс к освоению космического пространства. Недавний полет первого космонавта суверенной страны, Героя Беларуси Марины Василевской подготовил плодородную почву для новых научных достиженийПодробнее...

Новости управления образования Брестского облисполкома

18.04.2024Пружаны примут спортивно-культурный фестиваль «Вытокi» в 2024 году

Подробнее...

15.04.2024Республиканский семинар "Мастер-класс как форма повышения профессионального мастерства специалистов учреждений дошкольного образования»

Подробнее...

15.04.2024Военнослужащие 38-й Брестской отдельной гвардейской десантно-штурмовой бригады и актив Белорусского республиканского союза молодежи - в гостях у ветерана Великой Отечественной войны Николая Пуховского

Подробнее...

12.04.2024Первый космонавт от БССР Петр Климук о первом космонавте от Республики Беларусь Марине Василевской

Подробнее...

Главная : Родителям : Адаптация детей шестилетнего возраста

Адаптация детей шестилетнего возраста

Процесс адаптации человека к измененным условиям жизни и деятельности — сложное и многогранное явление, призванное обеспечить формирование комплекса психических реакций, определяющих его адекватное поведение и эффективное взаимодействие с непривычной средой существования.

В младшем школьном возрасте ребенок сохраняет много детских качеств – наивность, легкомыслие, взгляд на взрослого снизу вверх. Он утрачивает детскую непосредственность в поведении, у него проявляется другая логика мышления. В этом возрасте ребенок проходит через кризис в развитии, связанный с изменением социальной ситуации развития. До школы индивидуальные особенности ребенка могли не мешать его естественному развитию, так как принимались его близкими людьми. У ребенка меняются интересы, ценности, уклад жизни. В школе происходит стандартизация условий жизни ребенка, в результате которых выявляется множество отклонений от предназначенного пути развития. Эти отклонения ложатся в основу детских страхов, снижают волевую активность, вызывают угнетенные состояния. Поступление ребенка в школу и включение его в новую учебную деятельность требует от него определенного уровня развития познавательных процессов. В целом, большая часть эмоциональных переживаний и страхов связаны с учебной деятельностью, с боязнью сделать ошибку, получить плохую отметку, не соответствовать ожиданиям окружающих и могут вызывать так называемую «боязнь школы».

Школьная дезадаптация – отклонения в учебной деятельности, затруднения в учебе, конфликты с одноклассниками. Школьная жизнь как новая социальная ситуация, вызывает перестройку всего образа жизни и деятельности ребенка, выступая для него стрессогенной. Как результат, у ребенка могут проявляться в нарушениях сна, аппетита, появляется высокая утомляемость. В этом возрасте ребенок проходит через кризис развития, он начинает осознавать себя, свои психологические и физические особенности, сравнивая себя с другими. Каждый ребенок в силу своих индивидуальных особенностей по-разному переживает данный период: дни – не испытывают никаких трудностей и для них этот период проходит быстро и благополучно, другим – требуется гораздо больше времени и усилий.

Таким образом, начальный период школьной жизни – важный и ответственный этап, в течение которого ребенку требуется внимание, понимание и поддержка, ведь от того, насколько успешно будет пережит этот период, во многом зависит отношение к учебной деятельности и успеваемость по предметам. Однако, следует отметить, что успешность этого процесса зависит не только от стиля деятельности преподавателя, индивидуальных особенностей учащегося, но и семейного микроклимата. В семье должна присутствовать благоприятная атмосфера, исключающая тревжно-мнительную обстановку, поскольку это имеет негативное влияние на самоощущение ребенка. При совокупности усилий всех взрослых, окружающих ребенка, будет возможным сделать процесс адаптации более успешным.

Барановичи