Меню раздела

Если ученик утерял учебник или книгу

Горячие новости

Страница:12345›»

13.12.2024
Участие в городских соревнованиях по волейболу

подробнее...

19.12.2024
Участие в обучающем городском форуме для секретарей ОО «БРСМ» под названием «Я_Лидер»

подробнее...

11.12.2024
Участие в конкурсе творчества «Здравствуй, мир»

подробнее...

10.12.2024
Участие в закрытии третьего трудового семестра в городе Барановичи - 2024

подробнее...

09.12.2024
Большая пионерская игра

подробнее...

06.12.2024
Участие в интеллектуально-познавательной игре "Большая молодежная игра"

подробнее...

06.12.2024
Неделя нулевого травматизма

подробнее...

03.12.2024
Участие в игре «Большая октябрятская игра»

подробнее...

28.11.2024
Посещение ОАО «Барановичский автоагрегатный завод»

подробнее...

25.11.2024
Участие в XXII Международном турнире по спортивной игре Ринго

подробнее...

23.11.2024
Родительское собрание для родителей 9-11 классов

подробнее...

22.11.2024
Старт благотворительной республиканской акции "Чудеса на Рождество"

подробнее...

22.11.2024
Проведение караоке "Музыкальная переменка" и танцевальный флешмоб "Танцуем вместе!"

подробнее...

22.11.2024
Профориентационная встреча

подробнее...

20.11.2024
Ярмарка-продажа кондитерских изделий

подробнее...

Новости министерства образования

20.12.2024Министр образования с подарками приехал в детский дом № 5

Министр образования Андрей Иванец поздравил педагогов и воспитанников детского дома № 5 с наступающими праздникамиПодробнее...

18.12.2024Биология стала самым популярным предметом первого этапа дистанционных учебных смен школы олимпиадного движения

Биология стала самым популярным предметом первого этапа дистанционных учебных смен школы олимпиадного движения. Об этом рассказала консультант управления общего среднего образования Министерства образования Анжела КудояроваПодробнее...

17.12.2024Андрей Иванец: система образования должна четко реагировать на потребности рынка труда в инженерных кадрах

Система образования должна четко реагировать на потребности рынка труда в инженерных кадрах. Об этом заявил журналистам Министр образования Андрей Иванец по итогам совещания в БНТУ по вопросам качества подготовки инженерных кадров, которое прошло с участием Премьер-министра Беларуси Романа ГоловченкоПодробнее...

16.12.2024Беларусь и Россия подписали дорожную карту в сфере молодёжной политики

Соответствующий документ приняли на 2025-2027 годы. Его подписали сегодня в Москве на конференции «Союзное государство: интеграция, развитие, доверие», посвященной 25-летию Договора о создании Союзного государства, заместитель Министра образования Беларуси Екатерина Петруцкая и врио главы Федерального агентства по делам молодёжи России Денис АшировПодробнее...

Новости управления образования Брестского облисполкома

20.12.2024Вадим Кравчук наградил победителей конкурсов сочинений и рисунков "Что такое единство"

Подробнее...

20.12.2024Торжественная церемония награждения победителей конкурса сочинений «Что такое единство» и конкурса рисунков

Подробнее...

20.12.2024"НЕскучную НЕлекцию" провели в Брестском колледже легкой промышленности

Подробнее...

20.12.2024Старт республиканской общественно-культурной акции «Марафон единства» прошел в Брестской крепости!

Подробнее...

Главная : О школе : Библиотека : Библиотека - родителям

Библиотека - родителям

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

ПРОСИМ ОБРАТИТЬ ВАШЕ ВНИМАНИЕ НА СОХРАННОСТЬ УЧЕБНИКОВ ВАШИХ ДЕТЕЙ! ПОСМОТРЕТЬ, В КАКОМ СОСТОЯНИИ ВАШИ ДЕТИ ВОЗВРАЩАЮТ ИХ В ШКОЛЬНУЮ БИБЛИОТЕКУ, поскольку родители и лица их замещающие, несут материальную ответственность (см.: Інструкцыя па ўліку і захаванасці бібліятэчных фондаў у РБ, ИМП Министерства образования РБ «Об организации работы библиотек учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования, образовательную программу специального образования на уровне общего среднего образования, образовательную программу специального образования на уровне общего среднего образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью»)

Во избежание потерь и порчи учебников, каждый учебник должен быть аккуратно подписан ручкой! На каждом учебнике должна быть обложка!

Меры по сохранности фонда учебников:

Ответственность за сохранность учебников каждого ученика несут сами учащиеся, а также их родители.
В течение срока пользования учебник должен иметь прочную обложку, защищающую учебник от повреждений и загрязнений.
Запрещается оклеивать учебники ламинированной пленкой во избежание повреждения обложки и форзаца.
Запрещается делать в учебнике пометки карандашом, ручкой и т.д.
Запрещается вкладывать в учебник посторонние предметы: авторучки, линейки, тетради, вырывать и загибать страницы.
Дома рекомендуется хранить учебники в отведенном для них месте, недоступном для маленьких детей и домашних животных, отдаленном от источников огня и влажности.
При получении учебника в библиотеке необходимо внимательно его осмотреть, при обнаружении недочётов обратиться в библиотеку.
Ремонт производить только клеем ПВА, клеем-карандашом. Учебник, отремонтированный некачественно, возвращается для повторного ремонта.
Родители и учащиеся должны сохранить в течение года все учебники целыми, без разрушения сшивки книги, с наличием всех страниц без записей и пометок.
В случае порчи учебника, родители обязаны заменить непригодный для пользования учебник- новым, равнозначным.

Государство тратит большие средства для обеспечения учащихся учебниками. Каждому хочется держать в руках чистую и опрятную книгу, а для этого её нужно беречь.

Поинтересуйтесь, пожалуйста, в каком состоянии учебники у вашего ребенка.

Помни! Учебник твой друг- без него как без рук!

Каждый день вы берете в руки учебники, которые открывают вам путь к вершинам познания. Смело вступайте в увлекательный мир знаний. Образование, которое вы получите, станет вашим богатством, на всем этом пути рядом с вами будет ваш учебник.

УВАЖАЕМЫЕ УЧАЩИЕСЯ И РОДИТЕЛИ!

Прием учебников производится в конце учебного года по графику.
Учащиеся обязаны сдать учебники в школьную библиотеку в состоянии, соответствующем единым требованиям по их использованию и сохранности.

Требования к использованию и обеспеченности учебников:

Обучающиеся обязаны бережно относиться к учебникам, не допуская их загрязнения и порчи, приводящих к потере информации, ухудшающих их чтение (потеря элементов изображения, пятна, царапины, отсутствие одной или более страниц, склеивание страниц и повреждение текста или иллюстраций при раскрытии, деформация, потрепанность блока или переплета).
При использовании учебника один год, он должен быть сдан в школьную библиотеку в отличном состоянии: чистым, целым, без повреждений и потертостей корешка, углов переплета от блока.
При использовании учебника два года, он должен быть сдан в школьную библиотеку в хорошем состоянии: чистым, целым.
При использовании учебника три года, он должен быть сдан в библиотеку в удовлетворительном состоянии, пригодным для дальнейшего использования,чистым.
Учебники из фонда школьной библиотеки, подлежащие ремонту, должны быть отремонтированы учащимися и сданы в школьную библиотеку.
Все повреждения должны быть аккуратно склеены прозрачной бумагой, либо широким малярным скотчем.
Если учебник утерян или испорчен обучающийся обязан заменить его на такой же или другой, необходимый школе.
Учащимся, не сдавшим хотя бы один учебник, на новый год учебники не выдаются до момента погашения задолженности.
Выдача любых документов (личных дел) по окончании учебного года производится, только после подтверждения сдачи всей учебной и художественной литературы в фонды школьной библиотеки.

РЕКОМЕНДАЦИИ

Рассказывайте детям о ценности чтения. Показывайте связь чтения с их успехами в учебе и других делах. Приводите примеры положительного влияния книги на вашу собственную жизнь или жизнь других людей. Поощряйте дружбу с детьми и взрослыми, которые любят читать.

Развивайте воображение вашего ребенка на материале книги. Побуждайте его угадывать развитие событий, освещенных в книге, представлять мысленно героев, продолжать написанное, прогнозировать, вдумываться в многозначность слова.

Обращайте внимание детей на высказывания выдающихся людей о чтении. Не упускайте фактов, подтверждающих роль чтения в жизни тех, кто авторитетен для школьника: спортсменов, актеров, телезвёзд. Поднимайте престиж книги и чтения в сознании ребенка.

Если ваш ребенок делает лишь первые шаги в мир чтения, радуйтесь каждому прочитанному им слову как победе. Не привлекайте его внимания к ошибкам в чтении. Делайте это незаметно. Берите для первых чтений только подходящие книги – яркие, с крупным шрифтом, где много картинок и сюжет, за которым интересно следить.

Побуждайте своих детей читать программную литературу до изучения ее в школе. Используйте для этого летнее время. Включайтесь в ее чтение вместе с ребенком, найдите в этом удовольствие. Глядя на вас, и ребенок получит радость. Последующее изучение произведения в классе ляжет на эмоционально подготовленную почву и нейтрализует негативное отношение к нему.

Если вы хотите, чтобы ребенок читал, надо, чтобы рядом был читающий родитель, а еще лучше – читающий вместе с ребенком родитель. Пусть дети видят, как Вы сами читаете с удовольствием: цитируйте, смейтесь, заучивайте отрывки, делитесь прочитанным. Этот пример может стать заразительным для них.

Разговаривайте о прочитанном так, чтобы ребенок чувствовал себя умным и понятливым. Чаще хвалите его за сообразительность и старание. Не уязвляйте его самолюбие, если даже он что-то не понял не так, как вам бы хотелось. Поддерживайте его уверенность в своих силах. Вспоминая позже детство, он непременно вспомнит часы совместного с вами чтения и задушевной беседы, и это согреет его сердце.

Поощряйте ребенка в посещении библиотеки и ее мероприятий. Берите его с собой, когда сами идете в библиотеку. Учите пользоваться ее фондами и справочным аппаратом.

Консультируйтесь с библиотекарем в выборе книг ребенку. Доверьтесь его рекомендациям как специалиста.

Дети должны видеть, как Вы сами читаете с удовольствием.
По очереди читайте друг другу рассказы или смешные истории.
Поощряйте дружбу ребенка с детьми, которые читают.
Показывайте, что вы цените чтение: покупайте книги, дарите их.
Чаще спрашивайте мнение детей о книгах, которые они читают.
Поощряйте чтение любых материалов – пусть дети больше читают.
Дома повесьте список, где будет отражен прогресс ребенка в чтении.
В доме должна быть детская библиотека.
Выделите дома специальное место для чтения.
Разгадывайте с детьми кроссворды и дарите их им.

Собирайте книги на темы, которые вдохновят детей еще почитать об этом (книги о животных, о войне и т. д.).

Детям лучше читать короткие рассказы.
Предложите детям до или после просмотра фильма прочитать книгу, по которой поставлен фильм.
Поощряйте чтение детей вслух, чтобы развить их навык и уверенность в себе.

Кстати: экраны планшетов и мониторов по умолчанию обычно настроены слишком ярко: за несколько часов работы глаза могут устать, покраснеть, возможно появление дискомфорта и даже проблем с фокусировкой. Чтобы этого избежать, нужно выставить небольшую яркость (7 — 15%) и большой контраст (60 — 70%). Кроме того, расстояние от глаз до экрана должно составлять около 60 см, а его верхняя точка — находиться приблизительно на их уровне. Каждые полчаса ребенку нужно делать пятиминутный перерыв.

Барановичи