Меню раздела

Учащиеся могут проверить свои знания по 15 учебным предметам за курс общего среднего образования. Так, абитуриентам-2025 необходимо выбрать предметы, которые понадобятся им для поступления в вузы. Это два государственных языка – белорусский и русский, а также математика, физика, химия, биология, английский, немецкий, испанский, французский, китайский языки, история Беларуси, обществоведение, всемирная история (новейшее время), география. Также РТ смогут пройти выпускники предыдущих лет. Это позволит всем участникам оценить свои возможности и психологически подготовиться к предстоящим испытаниямПодробнее...

11.01.2025Единый урок памяти о трагедии в деревне Ола́ пройдет в школах Беларуси 14 января

Содержание урока направлено на углубление знаний учащихся о геноциде белорусского народа в годы Великой Отечественной войны, формирование понимания ценности человеческой жизни и мира, отрицательного отношения к насилию, осуждение действий, ведущих к гибели людейПодробнее...

10.01.2025На поощрение одаренных учащихся и студентов будет выделено Br680 тыс. из резервного фонда Президента

Из резервного фонда Президента Беларуси будет выделено Br680 тыс. на поощрение одаренных учащихся и студентов, а также лиц, их подготовивших. Соответствующее решение спецфонда по социальной поддержке одаренных учащихся и студентов утверждено распоряжением, которое подписал Глава государства Александр ЛукашенкоПодробнее...

10.01.2025Более Br90 тыс. направлено из спецфонда Президента Беларуси на поддержку талантливой молодежи

Более Br90 тыс. направлено из специального фонда Президента Беларуси по поддержке талантливой молодежи на выплату 23 специальных премий и 2 гранд-премий. Соответствующее решение совета спецфонда утверждено распоряжением, которое подписал Глава государства Александр ЛукашенкоПодробнее...

Новости управления образования Брестского облисполкома

13.01.2025III этап республиканской олимпиады по учебным предметам стартовал сегодня в Брестской области

Подробнее...

13.01.2025ОБРАЗОВАНИЕ БРЕСТЧИНЫ. 30 ЛЕТ РАЗВИТИЯ

Подробнее...

11.01.2025Областной новогодний бал для студентов и учащейся молодежи #1региона

Подробнее...

11.01.2025Экскурсоводом года признан педагог Александр Строкач из Бреста

Подробнее...

Главная : Учительская : МО учителей начальных классов : Панорама опыта по использованию ЭCO

Панорама опыта по использованию ЭCO

Панорама опыта ГУО «Средняя школа №12 г. Барановичи»

по эффективному использованию электронных средств обучения

в целях совершенствования образовательного процесса

на I ступени общего среднего образования

Педагогика должна ориентироваться

не на вчерашний, а на завтрашний день.

Л. С. Выготский

Желание учиться, стремление постигать новые знания, жажда общения, - разве это не то, к чему должен стремиться каждый ученик?. Но как часто мы, учителя, встречаемся с полной противоположностью… Как соединить прочные знания и учебный процесс? Как приохотить к упорному и настойчивому труду? Как повысить интерес к знаниям? Эти вопросы часто задаются, но не часто решаются. С этим трудно не согласиться. Разве не из нашей жизни: учителя наизнанку выворачиваются, предлагают ученику мероприятия, разные идеи, научные знания, представляя их в различных формах, используя всевозможные методы и технологии, а он, ученик, и в ученье не рвется, и прогулять не прочь. Можно сколько угодно «давить» на изобретательность в плане преподавания дисциплин, но результаты эти не безграничны, потому что изощренности педагогов все равно не хватит на всех. Значит нужно совершенствовать работу, избирая более прогрессивный путь.

Не задумывались ли вы, почему мы часто разделяем неразделимое – учебный труд и воспитательный? Ведь если учение не позволяет расхолаживаться и отставать, то воспитывает уже само по себе. Компьютер в этом плане не только качественно иной уровень обучения, но и возможность работать в соответствии с собственными способностями. Столкнувшись однажды с компьютерными технологиями, с возможностью работать и обучать детей, параллельно воспитывая и развивая их, понимаешь, что нельзя уйти от этого, не испробовав, не прочувствовав, не исследовав предложенные варианты работы, игры, обучения и общения на компьютере с возможным выходом в Интернет.

Государственное учреждение образования «Средняя школа №12 г.Барановичи» осуществляет последовательную системную работу, направленную на повышение качества знаний, умений и навыков обучающихся. Качественное образование на основе индивидуализации и дифференциации с использованием современных средств обучения – главная задача, над которой работает школа.

Эффективность организации образовательного процесса реализуется на основе сбалансированной комплексной работы педагогического коллектива, умением актуализировать классический подход в сочетании с новыми методами и приемами, а также на основе личностно-ориентированной деятельности.

Учреждение образования в полной мере обеспечено:

типовыми учебными планами;
учебными программами по учебным предметам;
учебными программами и учебно-методическими комплексами для факультативных занятий;
инструктивно-методическими письмами по организации образовательного процесса;
учебниками и учебными пособиями;
учебными пособиями на электронных носителях;
календарно-тематическим планированием;
электронными средствами обучения (в школе два компьютерных класса; оборудованы два специальных кабинета с компьютером, качественным монитором-телевизором для просмотра учебных фильмов в начальных классах, ведется работа по созданию и пополнению медиатеки в начальной школе; обустраивается новый кабинет информатики с современной компьютерной техникой).

В школе с 2011 года имеется возможность использования Интернет-сайтов Министерства образования, Национального института образования, Академии последипломного образования. Данная возможность реализована благодаря подключению кабинета информатики к сети Интернет. Таким образом, как педагогический коллектив, так и учащиеся школы в настоящее время имеют свободный доступ в Интернет, что способствует расширению и пополнению знаний по определенным темам, а также способствует самообразованию и саморазвитию. Контроль использования Интернет-сайтов осуществляется постоянно.

Начальные классы укомплектованы педагогическими кадрами, обеспечивающими образовательный процесс. В 2012 году создана электронная база, в которую вошло электронное портфолио учителей начальных классов. Ежегодно портфолио обновляется и пополняется новой информацией. Качественный состав педагогических кадров начальных классов ГУО "СШ №12" представлен в презентации.

В целях создания условий для наиболее полного развития индивидуальных возможностей и творческих способностей учащихся в начальной школе, для удовлетворения образовательных запросов и на основании заявлений родителей организовано проведение факультативных занятий, где в ходе организаций групповых занятий активно используются компьютерные технологии. Работа осуществляется по специальным электронным программам.

При проведении родительских собраний, а также в ходе беседы с учащимися выявлены положительные отзывы и благоприятная тенденция по факту положительной мотивации при организации факультативных, стимулирующих и поддерживающих занятий с использованием ЭСО, влияющей на динамику результативной деятельности учащихся. Все обучение на занятиях строится на принципах личной заинтересованности, научности, доступности, систематичности, добровольности.

Учителя начальных классов ведут целенаправленную работу с одарёнными детьми, которая осуществляется через различные виды деятельности, в частности с применением ЭСО:

- использование дифференцированных и индивидуальных заданий повышенной сложности (данная работа реализуется как на уроках, так и на факультативных занятиях);

- стимулирующие занятия (обязательная и необходимая работа с учениками высокого уровня мотивации);

- мероприятия творческого характера, направленные на развитие интеллектуальных способностей учащихся (дополнительные конкурсы, интеллектуальные игры "Брейн-ринг" (вариант 1) , "Брейн-ринг" (вариант 2) и "Хочу всё знать" , где раскрывается как образовательный потенциал личности, так и умение преподносить и отстаивать свою точку зрения как индивидуально, так и в сотрудничестве с группой); игры проводятся в различных формах на основе сочетания коммуникативных и электронных технологий;

- олимпиады среди учащихся 3-х, 4-х классов по программе "My Test", в которых принимают участие наиболее способные учащиеся начальных классов; олимпиадные работы включают в себя разнообразные задания, направленные на развитие внимания, памяти, логического мышления; задания составлены с учетом программного материала, с использованием упражнений повышенной сложности.

Данная работа и другие виды деятельности помогают совершенствованию интеллектуальных способностей учащихся высокого уровня мотивации в определенном направлении и по определенным предметам на основе индивидуализации и дифференциации образовательного процесса.

Систематическая работа осуществляется с детьми низкого уровня мотивации. Работа с учащимися, испытывающими трудности в учебе, разнообразна, в частности с применением ЭСО:

индивидуальная работа с учащимися на уроках и во внеурочное время;
поддерживающие занятия (с использованием индивидуальных компьютеров для тест-опросов и коррекции знаний);
дифференциация и индивидуализация учебного процесса с использованием разноуровневых заданий;
коррекционные занятия учителя и учителя-дефектолога с детьми с ОПФР (дополнительные занятия с использованием речевых разминок и упражнений, направленных на формирование навыка чтения).

Таким образом, осуществляется постоянная и плодотворная работа со слабоуспевающими учащимися. Делается большой акцент на работу с детьми, имеющими низкую учебную мотивацию, путем создания для них в классе благоприятной атмосферы и ситуации успеха, а также путем активного использования на каждом уроке уровневой дифференциации.

С 2010 года учителями начальных классов осуществляется работа по накоплению и систематизации видеоматериалов и презентаций для активного использования в практической деятельности на уроках и во внеурочное время. Процесс создания медиатеки нацелен на создание информационно-методической базы учебных фильмов, презентаций и видеоматериалов, классифицированных по классам и по предметам. Материалы представлены на печатных и электронных носителях, создана методическая копилка уроков.

Для начальной школы оборудованы кабинеты для использования компьютерных технологий и демонстрации видеоматериалов, что способствует лучшему восприятию и формированию устойчивых знаний, умений и навыков по определенному предмету.

Кроме того учащимися начальной школы активно используются кабинеты информатики для проведения:

· уроков с использованием электронных технологий и выполнения индивидуальных тестов для контроля качества знаний по определенной теме;

· факультативных занятий математического и лингвистического направления;

· занятия по прогамме «Наставник» с группой учащихся;

· олимпиады по программе "My Test" с учащимися высокого уровня мотивации.

В ближайшее время планируется продолжить и совершенствовать работу по созданию оптимальных условий для эффективной организации образовательного процесса, для чего планируется:

· существенно расширить использование электронных средств обучения, приведя в систему имеющийся материал и расширяя формат в данной сфере;

· разнообразить работу с учащимися с высоким уровнем мотивации, постоянно совершенствуя качество знаний на основе индивидуальных способностей и возможностей каждого, а также планируя и реализуя мероприятия, способствующие совершенствованию интеллекта;

· продолжить работу по удовлетворению образовательных запросов с целью оптимального развития личности, для чего эффективно практиковать факультативные занятия, стимулирующие и поддерживающие занятия, платные образовательные услуги;

· обеспечивать безопасное пребывание учащихся в учреждении, а также проводить работу по организации безопасности жизнедеятельности учащихся.

Таким образом, школа максимально удовлетворяет все образовательные запросы, что нацелено на развитие личности каждого ребенка и повышение качества знаний обучающихся.

В своей работе коллектив начальной школы ГУО «СШ № 12» активно использует:

· интернет-сайты;

· презентации и методические разработки своих коллег из других учреждений образования города, республики;

· ЭСО республиканских журналов «Пачатковая школа», «Пачатковае навучанне»;

· программные продукты, разработанные Министерством образования РБ.

Планируется дальнейшее накопление и пополнение информационно-методической базы и внедрение в практику электронных средств обучения.

Мир, в котором начинают жить сегодняшние дети, в немалой степени является воплощением образов на экране компьютеров. Вне зависимости от того, насколько этот факт осознается и понимается, значение его трудно переоценить. Современные компьютерные системы дают ребенку реальную возможность реализоваться не только в качестве зрителя, но и в качестве создателя, развивая творческую личность. Теоретически и практически доказано, что работа на компьютере может стать для ребенка живым источником знаний, эффективным средством развития способностей, выработки умений и навыков, исключительно гибким инструментом познания и творчества, способствует индивидуализации и гуманизации обучения. И сияющие глаза ребенка, и торопливо стучащее сердце, и невольно закусанная губа подскажут правду о признаках вдохновения к работе и творчеству тому, кто хочет и может видеть. В общем, не стоит говорить и доказывать сегодня, что «компьютеризация образовательного процесса» - это необходимость, определенная самим временем и современной эпохой. Именно компьютер в своих многообразных формах становится необходимым звеном для наиболее эффективного обучения ребенка.

Обучение на компьютере в начальной школе и использование электронных технологий – это первый этап в целой системе обучения и воспитания учащихся средней школы. Компьютеризация и информатизация высоко оценивается и поддерживается президентом Республики Беларусь. Дальнейшее совершенствование такой работы и является одним из этапов национальной идеи. Осуществление такой работы необходимо и является высокими технологиями в образовании, науке для развития интеллектуального потенциала человека с использованием информационного пространства в той мере, в какой только возможно. Весь мир сейчас идет по пути информатизации с использованием электронных технологий. Важность использования компьютера в современной жизни очевидна.

Барановичи