 Меню раздела

Горячие новости
Страница:«‹12345678›» 18.09.2020 ОПЛАТА ЗА УЧЕБНИКИ
подробнее...
14.09.2020 ГРОЧС. Осы, шершни
подробнее...
02.09.2020 1 сентября - День знаний!
подробнее...
01.09.2020 Акция «В центре внимания – дети!» II этап
подробнее...
25.08.2020 Внимание! 28.08.2020 состоятся рабочие встречи для 1, 5 и 10 классов
подробнее...
18.08.2020 Акция «В центре внимания – дети!»
подробнее...
14.08.2020 Барановичский ГРОЧС. Игра "Шаги спасения"
подробнее...
13.08.2020 Адаптивная школа для пятиклассников "Всезнайка-2020"
подробнее...
06.08.2020 Детские шалости
подробнее...

Новости министерства образования
19.02.2021На повестке дня – учреждения образования Толочинского района Сегодня в рамках рабочей поездки в Витебский регион Министр образования Беларуси Игорь Карпенко посещает учреждения образования Толочинского района Подробнее...
18.02.2021Сильные регионы и экономика знаний – одни из основных приоритетов развития страны Такое мнение высказала декан факультета экономики и управления Гродненского государственного университета имени Янки Купалы Марина Карпицкая, которая принимала участие в VI Всебелорусском народном собрании в качестве эксперта Подробнее...
17.02.2021Главное в системе образования - развитие человеческого потенциала На итоговой коллегии Министерства образования Республики Беларусь подвели итоги работы системы образования за прошедший период и уточнили ориентиры на следующую пятилетку Подробнее...
17.02.2021Итоги отрасли образования за 2020 год и перспективы развития на 2021 год обсудят на коллегии ведомства Сегодня в БНТУ проходит итоговая коллегия Министерства образования Республики Беларусь Подробнее... Новости управления образования Брестского облисполкома
24.02.2021Финалистка "100 идей для Беларуси": патриотизм играет огромную роль в воспитании молодого поколения Подробнее...
22.02.202180 ЛЕТ СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Подробнее...
16.02.2021Коллегия главного управления по образованию Брестского облисполкома Подробнее...
12.02.2021Учащиеся Брестской области принимают участие в финале «Cнежный снайпер – 2021» Подробнее...  |
Главная : Ученикам : Анкеты
Анкеты
АНКЕТА ПО АДАПТАЦИИ УЧАЩИХСЯ В ШКОЛЕ 1. Тебе нравится в школе или не очень? а) не очень ; б) нравится ; в) не нравится. 2. Утром, когда ты просыпаешься, ты всегда с радостью идешь в школу или тебе часто хочется остаться дома? а) чаще хочется остаться дома; б) бывает по-разному; в) иду с радостью. 3. Если бы учитель сказал, что завтра в школу необязательно приходить всем ученикам, желающим можно остаться дома, ты пошел бы в школу или остался бы дома? а) не знаю; б) остался бы дома; в) пошел бы в школу. 4. Тебе нравится, когда у вас отменяют какие-нибудь уроки? а) не нравится; б) бывает по-разному; в) нравится. 5. Ты хотел бы, чтобы тебе не задавали домашних заданий? а) хотел бы; б) не хотел бы; в) не знаю. 6. Ты хотел бы, чтобы в школе остались одни перемены? а) не знаю; б) не хотел бы; в) хотел бы. 7. Ты часто рассказываешь о школе родителям? а) часто; б) редко; в) не рассказываю. 8. Ты хотел бы, чтобы у тебя был менее строгий учитель? а) точно не знаю; б) хотел бы; в) не хотел бы. 9. У тебя в классе много друзей? а) мало; б) много; в) нет друзей. 10. Тебе нравятся твои одноклассники? а) нравятся; б) не очень; в) не нравятся. АНКЕТА ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 5-9-х КЛАССОВ «КАК ВЫ ОТНОСИТЕСЬ К УЧЕБЕ ПО ОТДЕЛЬНЫМ ПРЕДМЕТАМ?» Цель: изучение уровня сформированности основных мотивов деятельности учащихся. Прочитайте вопросы и для каждого предмета укажите балл, наиболее соответствующий варианту вашего ответа: 2 — всегда; I -иногда; 0 — никогда. | | Предметы | | Отношение | Рус. яз. | Литература | Ин.яз | Математи- ка | Информатика | Биология | Исто рия | Геог раф. | ОДПИ | Му зыка | Труд | Физ.ра | I | 1 . На уроке бывает интересно. | | | | | | | | | | | | | 2. Нравится учитель. | | | | | | | | | | | | | 3. Нравится получать хорошие отметки. | | | | | | | | | | | | | II | 4. Родители заставляют учиться. | | | | | | | | | | | | | 5. Учу, так как это мой долг. | | | | | | | | | | | | | 6. Предмет полезен для жизни. | | | | | | | | | | | | | III | 7. Узнаю много ново- го. | | | | | | | | | | | | | 8. Заставляет думать. | | | | | | | | | | | | | 9. Получаю удовольствие, работая на уроке. | | | | | | | | | | | | | IV | 1 0. Легко дается. | | | | | | | | | | | | | 1 1 . С нетерпением жду урока. | | | | | | | | | | | | | 12. Стремлюсь узнать больше, чем требует учитель. | | | | | | | | | | | | | |
Выбор языка
БЕЗОПАСНОСТЬ В КАЖДЫЙ ДОМ

ПОИСК







ОБ АДМИНИСТРАТИВНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ ЗА НЕИСПОЛНЕНИЕ ОБЯЗАННОСТЕЙ ПО СОПРОВОЖДЕНИЮ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ В НОЧНОЕ ВРЕМЯ
СИСТЕМА ЭФФЕКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ И РАЗВИТИЯ
ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ ПРИ ОБНАРУЖЕНИИ ВЗРЫВООПАСНЫХ ПРЕДМЕТОВ И В ЭКСТРЕМАЛЬНЫХ СИТУАЦИЯХ


Прогноз погоды
Посещаемость сайта
ПОДЕЛИТЬСЯ
|