Меню раздела

Новости министерства образования

20.03.2023Эффективность работы центров компетенций учреждений профессионального образования обсудили в Витебске

Семинары-совещания «Об эффективности работы центров компетенций учреждений профессионального образования» проводит в регионах РИПО совместно с главными управлениями по образованию облисполкомов, комитетом по образованию МингорисполкомаПодробнее...

17.03.2023Ключевой вектор – патриотическое воспитание молодежи

Актуальные аспекты работы руководителя по военно-патриотическому воспитанию обсудили сегодня в Академии последипломного образованияПодробнее...

17.03.2023Эксперты обсудили проект будущего – «Умные города Беларуси»

Сегодня на базе Белорусско-Российского университета состоялся республиканский семинар-совещание «Умные города Беларуси»Подробнее...

16.03.2023Среди приоритетных задач – повышение качества жизни детей с особыми потребностями в обучении и воспитании

Сегодня в Полоцке состоялось выездное заседание консультативного совета при Совете Республики Национального собрания Республики Беларусь по вопросам социальной адаптации и интеграции детей с особенностями психофизического развития под руководством Председателя Натальи КочановойПодробнее...

Новости управления образования Брестского облисполкома

21.03.2023❗️Минута молчания в память о жертвах Хатынской трагедии состоится 22 марта в 12:00.

Подробнее...

21.03.2023 "БЕЛАРУСЬ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ"

Подробнее...

20.03.2023Готовимся к централизованному экзамену 2023

Подробнее...

20.03.2023Эстафета добрых дел «Во имя мира и созидания» продолжает набирать обороты

Подробнее...

Главная : Родителям : Нежелание идти в школу

Нежелание идти в школу

Время от времени оно посещает школьника любого возраста. От скуки, разочарования и апатии не застрахован никто, даже одарённый, старательный, исполнительный и любознательный ребенок. И вы можете услышать от своего ребёнка: «Не пойду я больше в эту школу...» Стоит ли немедленно начать бить тревогу? А. Прихожан предлагает отделить обычное нежелание заниматься будничными делами (оно возникает время от времени у любого человека) от действительно опасного.

Обычное нежелание - снижается первоначальный интерес к школе и занятиям, может время от времени жаловаться, что учиться надоело (особенно к концу недели и четверти), но активен в своих любимых занятиях, радуется, когда не надо делать домашние задания, время от времени хочет остаться дома, пропустить уроки, иногда недоволен учителем, полученными оценками.

Опасное нежелание - полное отсутствие интереса к учебе, ничто не интересно, безразличен ко всему, даже играм, если они требуют хоть какого-то напряжения, делает уроки только из-под палки, постоянное нежелание учиться, ходить в школу, выражается это активными протестами либо болезненными симптомами (кашель, насморк, рвота), притом симптомы исчезают, если разрешают остаться дома, возможна простая симуляция, очень боится или не любит учителя, постоянно испытывает страх получить плохую отметку.

Значит, беспокоиться нужно, если нежелание учиться постоянное, устойчивое, выражается в активном или пассивном протесте. Особенно серьезно нужно подойти к случаям, когда у ребенка появляются невротические реакции. Например, без видимых причин постоянно повышена температура. Или постоянный упадок сил у физически здорового малыша. Или раньше ребенок был уравновешенным, а теперь у него резко и часто меняется настроение, стал нервозным, непредсказуемым. В таких случаях может понадобиться помощь психотерапевта. Но чаще помочь могут сами родители.

Это не значит, что надо усилить контроль и водить в школу за руку. Постарайтесь спокойно разобраться в причинах состояния ребенка.

Барановичи